Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Lee con detenimiento la definición para que entiendas un poco más al respecto.

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Lectura en voz alta

textos que seleccionaron niños xi’iuy y los leerás en voz alta.Antes de leer, te invito a ver esta cápsula para saber un poco

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¡Yo me llamo!

observar, los alfabetos en lenguas indígenas pueden variar en sus grafías al alfabeto del español, que es el que conocemos un poco

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Hoy conoceremos un poco de las lenguas maternas que hablan cada uno ¡allá en casa!

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¡Yo me llamo!

observar, los alfabetos en lenguas indígenas pueden variar en sus grafías al alfabeto del español, que es el que conocemos un poco

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Artesanas en mi comunidad

Escribiré un poco en mi lengua CH’ol: Woli tyi joch’pisil jiñi xDiana, ya tyi ity’ej ipamk’ajk’.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Primero conocerás un poco acerca de él, encontrarás su descripción primero en su lengua indígena y posteriormente en español

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Narramos en forma escrita

Primero conocerás un poco acerca de él, encontrarás su descripción primero en su lengua indígena y posteriormente en español

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Me siento muy contenta de poder estar con todos ustedes y enseñarles un poco del idioma que hablamos en la península de Yucatán

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De lo oral a lo escrito

Hoy te centraste en tres de ellos, poco a poco vas a ir aprendiendo más sobre el uso de los signos.

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Dibujemos los caminos que andamos

En esta sesión se te explicará un poco más sobre el temazcal.

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(clase bilingüe)

Pepe (Imaginando una olla hirviendo, adentro hay verduras y carne de pollo). Pepe (pensando): ¡Mmm!

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Reviso y corrijo

Para que conozcas un poco más sobre los xi’ui, observa el siguiente vídeo sobre el ritual del agua. Ritual del agua.

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(clase bilingüe)

textos que seleccionaron niños xi’iuy y los leerás en voz alta.Antes de leer, te invito a ver esta cápsula para saber un poco

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Los relatos de la palabra antigua

a poco escribirlos y compartirlos para que no se olviden.

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