coleccion · Ficha de clase

A escribir el recetario

Observa cómo quedó el recetario con las palabras corregidas.

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Escribimos las recetas correctamente

Se escriben correctamente las palabras.

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Actividades comunicativas

El código son las palabras y signos del idioma español.

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

En la definición existen otras palabras que no conozco, por ejemplo, “gástricas”.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Les recuerdo que no deben tomar las palabras con sentido literal, sino figurado.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

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¡A ver si adivinan!

Interpretar metáforas, analogías y juegos de palabras en descripciones.

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¿Nos conocemos todos?

diferencia también, aunque hables español, no lo usas igual, ni siquiera entre la misma familia, porque los más grandes usan palabras

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A rimar venimos, y rimando estamos

Riman las palabras grandotes y guajolotes.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

También encuentras las palabras: “personajes” y “escenarios”.

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Juguemos a ser científicos

subtítulos.Los artículos de divulgación científica utilizan muchas imágenes, porque a veces es más fácil mostrar que explicar con palabras

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Juguemos a ser científicos

subtítulos.Los artículos de divulgación científica utilizan muchas imágenes, porque a veces es más fácil mostrar que explicar con palabras

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Para estar seguros de que estamos seguros

Emplea la información contextual para inferir el significado de palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Para estar seguros de que estamos seguros

Emplea la información contextual para inferir el significado de palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

, ¿quién realiza las acciones que indican esas palabras?

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