Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

negativamente la salud, la permanencia en la escuela, los ingresos presentes y futuros, el acceso a oportunidades recreativas, sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Realizar actividades recreativas, educativas, culturales y sociales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Piensa en lo siguiente: ¿Por qué entablar amistades mediante las redes sociales implica un riesgo para ti?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

humanos somos seres integrales, esto quiere decir que tanto nuestros cuerpos como nuestras mentes y nuestras relaciones sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

sus opiniones acerca de cómo debes ser y qué decidir; incluso esto sucede en los medios de comunicación y las redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

información sobre el tema de la sexualidad en tus clases, en libros, revistas, en programas de televisión, en las redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Factores de riesgo sociales: Hacen referencia a un entorno social más amplio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Factores de riesgo sociales: Hacen referencia a un entorno social más amplio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

También puedes buscar sus páginas electrónicas o sus redes sociales verificadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

destacarás tu participación en los ámbitos en los que puedes intervenir; por ejemplo, en eventos culturales, políticos, sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

costumbres que las distintas sociedades y culturas construyen sobre lo que significa ser hombre o ser mujer.Género = ideas sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Estos presupuestos sociales muchas veces derivan en extremos al imponer ideas o roles, validando determinadas costumbres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Trata de recordar si has escuchado en una conversación familiar o si has visto en alguna campaña de redes sociales o televisión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género

independientemente de su condición y sexo, participan de igual manera en las diversas actividades académicas, culturales, deportivas, sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

La situación por la que atraviesan Adela y Felipe es consecuencia de la generación de estereotipos sociales que favorecen

Ver contenido