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(clase bilingüe)

En la región en donde está mi comunidad le conocen como La Huasteca porque la región Huasteca es muy grande, aunque la mayoría

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Planifiquemos una narración

emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.

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Móvil de estrellas

conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta

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Hagamos un títere de calcetín

Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

La tercera: “Personas a las que se les podría preguntar sobre el tema” y la última: “Razones de dicha elección”.En la primera

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Hagamos una historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Respeta turnos de intervención en un diálogo.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Observa cómo es la versión en discurso directo. ¿Cómo quedaría la versión en discurso indirecto?

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Vamos de campamento

Vinculación con los procedimientos puestos en práctica anteriormente, en particular, diversas descomposiciones de uno de

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Expresiones equivalentes

descomposición de números naturales y decimales en expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Aquí puedes notar que el recurso literario es la rima, porque bailar, gozar y acabar terminan en ar y ahí se encuentra la

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Leer y sentir la poesía

Leer y sentir la poesía

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