Resultados para: «elvia-carrillo-puerto»
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· Ficha de clase
De compras en el tianguis
Y al puesto a donde va, las frutas y verduras las venden por montoncitos.
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· Ficha de clase
Un día en la granja de mi abuelito
Qué es lo que puedo hacer para saber ¿Cuántas patas de gallinas en total hay?
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· Ficha de clase
Agustín descubre figuras geométricas
que están de color rojo y en donde se unen cada uno de los lados o aristas se llaman vértices, y si notan tienen como un punto
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· Ficha de clase
Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
Vas a encontrar el punto que se encuentra en la operación 10 - 5 = Ahora busca el punto que se encuentra en el número 10
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
tres papeles depositados en una tómbola y lo que dicen es lo siguiente:
De la crayola roja a la mochila que está en la puerta
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· Ficha de clase
¿Quién mide más?
Espera, no me comas, yo soy muy útil y puedo decirte algo que tú no sabes – dijo el gusano.
- ¿Algo que no sé?
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· Ficha de clase
Kibsaim forra un prisma cuadrangular.
Maestra ¿Cómo puedo forrar ese cuerpo geométrico? Me puede dar algunas ideas para poder hacerlo.
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· Ficha de clase
¿A cuál le cabe más?
no, puesto que un recipiente que es el de 2 litros, tiene la capacidad de 4 jarras y el otro, la de 3 litros tiene la capacidad
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· Ficha de clase
Sistema decimal
Una centena la puedo dividir en 10 decenas, una decena en 10 unidades. Sí, pero siguen siendo la misma cantidad.
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
Gana un punto el que forme el número más grande con las tarjetas, el fin del juego es cuando hayan sumado cinco puntos.
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
Es una manera de expresar lo que sentimos puesto en palabras.
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
Luego de observar la gráfica de barras de Daniela, puedo decir que la diferencia entre la familia que tiene más integrantes
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· Ficha de clase
Sumo centenas
En el punto 6, nos piden que busquemos otra forma de organizar todos esos chocolates, ¿Cuál se te ocurre a ti?
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
ello se dio a la tarea de reciclar algunas botellas que tenía para embotellar el agua y poderla vender en un pequeño puesto
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· Ficha de clase
¡Vamos a dibujar!
Marca un punto.
Traza una línea vertical de 4 cuadros.
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