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Vamos a escribir adivinanzas

Como se dijo al inicio de la clase, a partir de observar algo e intentar describirlo sin revelar de qué se trata se puede

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¡La fuerza de mis raíces!

Existen diversas maneras de organizarlos, por ejemplo, podemos dibujar a nuestros familiares o incluir su fotografía, o solo

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Hay varias cosas en sentido figurado, como bien dijo que era usado en la poesía.

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Lo que la reportera quiso decir

Es que eso lo dijo en el discurso, pero ahí me perdí un poco porque utilizó palabras que yo desconocía.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Para hacer que nuestro texto sea más atractivo podemos incluir dibujos o recortes.

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Tomamos notas, para entender mejor

Recuerda agregar dibujos o imágenes.

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Organizando información en diagramas

elaboración están enumerados y utilice palabras que indican orden temporal como: primero, después, por último, y hasta dibuje

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Todo en orden queda mucho mejor

el paso 3 el verbo en infinitivo es “formar” y en presente indicativo quedaría como “se forma”, en el paso 4 el verbo señalado

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Origami paso por paso

Se lleva el vértice lateral hacia el pliegue central, como indica el dibujo.

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¡Lo que sé de los chistes!

¿Qué le dijo un globo al otro? — ¡Cuidado con el cactus! — ¿Qué cactusssssssssssssssssssssss?

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¡A leer las imágenes!

¡Así como el dibujo del chiste donde viste a la hormiga yendo a la primaria! Puedes comenzar a hacer tu dibujo.

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La trama de los cuentos

Aquí lo importante es ir a buscar la fuente, ¿Quién lo dijo? ¿Lo podemos verificar?

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Lo que la reportera quiso decir

Es que eso lo dijo en el discurso, pero ahí me perdí un poco porque utilizó palabras que yo desconocía.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Sabemos que ustedes son unos verdaderos artistas y harán unos dibujos magníficos.

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Las características de los folletos informativos

Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.

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