Resultados para: «cristobal-colon»
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· Ficha de clase
Hagamos un repaso
Es decir, un color va cambiando poco a poco hasta transformarse en un color diferente.
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· Ficha de clase
La forma de mis emociones
emoción con el color y expresa el por qué eliges ese color, retomando el ejemplo anterior, cuando se habla del miedo, quizá
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· Ficha de clase
Descubriendo figuras
Y 2 triángulos, uno color anaranjado y otro morado.
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· Ficha de clase
Descubriendo figuras
Hay ve 2 círculos de color azul, uno más oscuro que otro.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
En el segundo bote mezcló de litro de pintura de cada color. ¿En cuál de los dos botes obtuvo un color rosa más fuerte?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
En el segundo bote mezcló de litro de pintura de cada color. ¿En cuál de los dos botes obtuvo un color rosa más fuerte?
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· Ficha de clase
Dibujando me expreso
Y al final puedes darle color.
Dibujando peces con plumones.
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Ahora colorea el contorno de color verde y su color complementario que es el amarillo.
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Ahora colorea el contorno de color verde y su color complementario que es el amarillo.
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· Ficha de clase
Ayer, hoy y mañana
El lunes está de color anaranjado.
El martes es de color amarillo.
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· Ficha de clase
Clasificamos figuras
El tablero será así:
A un lado del tablero, están las piezas del color y la forma que completa cada cuadro
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· Ficha de clase
Clasificamos figuras
a quien te acompañe que juegue contigo, consiste en que, por turno, cada uno deberá tirar ambos dados: Uno indicará el color
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· Ficha de clase
¿Cómo es una planta?
Tiene muchas hojas de color verde claro, son delgadas y largas.
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· Ficha de clase
¿Cómo es una planta?
Rosa
¿Qué forma y color tienen sus hojas?, ¿Cómo es su tallo?, ¿Es grande o pequeña?
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· Ficha de clase
Comparando y ordenando
¿Qué color crees que es el más largo?
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