Resultados para: «contrato»

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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
Énfasis: interpreta la parte decimal de un número en el contexto de la medición, para resolver problemas aditivos.
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Rally de graduación
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Rally de graduación
Se han destinado dos equipos uno con el nombre de Prisma y al equipo contrario le corresponde el nombre de Pirámide, cada
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Partes de un todo
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Partes de un todo
me siento muy contento de saber que pude ayudarte a resolver estos problemas, yo creo que debí de haber sido profesor porque
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¡Co-men-za-mos!
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¡Co-men-za-mos!
Entra la muerte del lado contrario, cansadísima con pies hinchados, la camisa negra, más que sudada.
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Todos para uno y uno para todos
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Todos para uno y uno para todos
A las personas que ocupan el rol de los intérpretes, son los que dan vida a los personajes, estos tienen un contacto cercano
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Titiriteando
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Titiriteando
personalidad del personaje, pero en otro supuesto tal vez la escenografía es con tonos oscuros y quieres que el títere contraste
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Titiriteando
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Titiriteando
personalidad del personaje, pero en otro supuesto tal vez la escenografía es con tonos oscuros y quieres que el títere contraste
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Es muy importante que logre representar la época en que está ubicada la obra, el contexto social y el oficio de los personajes
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¡La escultura se movió!
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¡La escultura se movió!
inspiración concebí a otro pensador, un hombre desnudo, sentado sobre una roca, sus pies dibujados debajo de él, su puño contra
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El tiempo en movimiento
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El tiempo en movimiento
Si yo estuviera triste, tal vez mi cuerpo se vería contraído y mis movimientos serían lentos y pequeños.
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
Un karateka que vivía en Japón, en una época muy antigua, luchaba contra malvados samuráis para salvar a su doncella, pero
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El drama de la vida
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El drama de la vida
De haberlos animado, ellos serían los figurantes, personajes que están, pero como adorno, como parte del contexto, como meras
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Trabajo en equipo
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Trabajo en equipo
Y que, dentro de nuestro contexto escolar podemos formar equipos de todo tipo, que se puedan consolidar en comunidades de
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¿Cómo nos quedó la obra?
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¿Cómo nos quedó la obra?
Énfasis: Cuestiona el sentido de la obra teatral que representó en función del contexto de creación y lo que
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¡A escribir se ha dicho!
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¡A escribir se ha dicho!
Déjame contarte que cuando se analiza el texto dramático podrás encontrar en su estructura interna actos, cuadros o escenas
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