Contenido · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

bas tón raz ón cora zón Si es posible

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¡Me gustan los animales!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Ya lo puedo escribir!

Alfredo de Tlaxcala, dice que en diciembre ellos cantaban la de “Dale, dale, dale” al romper la piñata, y aunque es posible

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

princesa finalmente accede, lo besa, lo transforma nuevamente en príncipe, sí quiere casarse con él y ¡Viven felices para siempre

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El uso del tendedero

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Tienes que trabajar como la hormiga o la pasaras mal, ¡Siempre te faltará algo!

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¡Tengo la versión final!

Para complementar tu versión final de la investigación realizada siempre es conveniente ilustrar con esquemas o imágenes,

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Escribimos juntos

La hormiga se acercó a la sarteneja y empezó a beber agua.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

como podría ser: Cultivar plantas en macetas; utilizar productos de limpieza caseros, económicos y seguros; aprovechar el agua

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

se le arroja al agua.

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Aprendemos cantando

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Candelaria: Mi abue me cuidó y ayudó siempre, desde que era bebé.

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Mira, te recomiendo este cuento…

También es importante que siempre que se hace la crítica de un texto que escribió otra persona hay que ser muy respetuoso

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¡Inician igual que nuestros nombres!

no se maltrate tanto, pide ayuda a un adulto, papá o mamá para que te ayude a pegarlo sobre un cartón grueso y de ser posible

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¡Ponle sonidos al cuento!

solicitan los personajes que se acercan a la hormiga y lo que esta les contesta, para que con esos elementos y los que siempre

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