Resultados para: «cuenca-baja»
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· Ficha de clase
Sapos y otros bichos que riman
, ¿Es personaje de cuento? Pues ese misterio se resolverá más adelante.
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· Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Uno de los participantes en el juego deberá decir en voz alta la primera letra del abecedario, y las demás letras en voz baja
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· Ficha de clase
El informador
más bien a leer un cuento, y recuerdas ¿Qué fue lo que te hizo pensar eso?
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Retoma algunas imágenes y nombres del cuento, pero están en desorden.
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· Ficha de clase
¡Esta es mi historia!
siempre amables, atentos, de buen carácter, lo que se dice buena persona y esconder o no querer que los demás se den cuenta
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· Ficha de clase
Rimando ando hasta bailando
¿Te diste cuenta de las palabras que terminan igual, es decir de las rimas? Repásalas.
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· Ficha de clase
Te leo lo que me gustó
Te das cuenta de las bellas palabras:
Pero más amo
a mi hermano el hombre.
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· Ficha de clase
La z, la a, la y, la b... ¡No!
Video Imagina.https://youtu.be/6XE5C3gB9zw(del min. 3.14 al 3.17)¡Te gustó mucho este cuento!
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· Ficha de clase
¿Qué dijo?
¿Te das cuenta de que ahora has enriquecido tu cultura?
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· Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
¿Puede ser un cuento?
Puede, pero no inicia como los cuentos que regularmente mencionan.
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· Ficha de clase
¡Diez perritos y muchas rimas!
¿Estuvo complicado el canto-cuento o cuento-canto?
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
El cuento se llama, ¿Qué tienen?
¿Qué animal será?, ¿Qué dices ya sabes cuál es? El tigre.
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· Ficha de clase
Ahora yo te voy a dictar un cuento
Ahora yo te voy a dictar un cuento
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· Ficha de clase
Consejos de los ancianos sabios
tiempo y las circunstancias en las que te encuentres te van a enseñar a valorar las palabras de tus mayores y decir ¡cuánta
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· Ficha de clase
Contando palabras 1, 2, 3…
QkpZ27nXG2w Qué interesante, cuando Roberto o Beto puede conocer a la maestra Kirby en un espacio más tranquilo y se da cuenta
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