Contenido · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

Ahora, es momento de responder las preguntas siguientes: Pueden participar todas las alumnas y los alumnos

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Separamos y contamos palabras

Emiliano, escríbelo sobre la línea, ahora va a la siguiente pregunta y dice, ¿Cuántas palabras encontraste?

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¡Luna, tuna o cuna!

Ahora otra frase. Las palabras son pato, gato y dato.

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Consejos de los ancianos sabios

Español Ahora, te voy a hacer algunas preguntas. ¿Estás listo, lista?

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Luna, Tierra o luna y tierra

Ahora sigue con la creación de la historia.

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Dictas, revisas, lees y…

Ahora sí, vas a observar la versión más reciente del cuento que se dictó como ejemplo.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Ahora vas a contar, con las palmadas.

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Lo que nos avisan los animales

Español Ahora escoge uno de los animalitos. ¿Te parece?

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Ahora yo te voy a dictar un cuento

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¡TACOS, tacos o tacos!

Ahora vas a trabajar en tu libro de Lengua materna de primero página 182.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto, tanto en la página 180 como en la siguiente, la 181 a ver si

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Animales mensajeros

Ahora sigue esta guía para que sepas qué hacer.

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¿Buenas tardes o quihubo?

Ahora vas a hacer un juego.

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¿Qué dijo?

¿Te das cuenta que ahora has enriquecido tu cultura? Tienes más maneras de nombrar algo y conoces más de otros lugares.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

la letra a que ya está escrita así que, menciona las otras vocales tiene una letra E S _ _ e _ a Ahora

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