Resultados para: «cadena-alimentaria»
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· Ficha de clase
Lobo, ¿estás ahí?
Sí, pero cada uno tiene su propia forma de ser o actuar.
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· Ficha de clase
Selecciono, corrijo e ilustro
Revisaste y mejoraste tu escritura, dándote cuenta de los espacios que existen entre cada una de las palabras que forman
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· Ficha de clase
¿A qué jugamos?
Algunos juegos son tradicionales de cada región, ¿Alguna vez has escuchado sobre el juego de la pelota mixteca?
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· Ficha de clase
Tengo orden
No te preocupes por si no escribes correctamente cada nombre, también puedes jugar con los colores, cosas a tu alrededor,
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· Ficha de clase
Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?
Cabeza
de metal del martillo.
Serpiente
que parece río.
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· Ficha de clase
¿Por dónde comenzamos?
Ya que escribiste este título, abajo en formato de lista escribe cada uno de los temas que propusieron.
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· Ficha de clase
El informador
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm
En tu cuaderno vas a ir colocando cada uno de los elementos de
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· Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Marco: Escribí víbora, 10 puntos cada uno, o viuda negra.
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· Ficha de clase
¡Cuántos lobos!
y en la columna del lado derecho, cómo es cada lobo.
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Un texto para cada situación
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· Ficha de clase
Tautogramas
Por ejemplo: Camaleón camina con calma, sería algo así.
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Como sabes, los lobos de verdad son animales carnívoros como lo compartió Adela, pues tienen la necesidad de alimentarse
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· Ficha de clase
¡Esta es mi historia!
A continuación, realizarás dos actividades, en la primera vas a utilizar tu nombre y haciendo uso de cada una de las letras
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· Ficha de clase
Crucigramas
Los dibujos son un apoyo para escribir las palabras y en cada cuadrito debes anotar una letra.
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· Ficha de clase
Sapos y otros bichos que riman
Con los poemas, se vale que, al leerlos, cada uno imagine lo que ahí sucede.
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