Contenido · Ficha de clase

Los adverbios de tiempo

Para saber que es la opción correcta, puedes revisar los adverbios en las oraciones anteriores.

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El que no aprende es porque no quiere

El que no aprende es porque no quiere

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La moraleja en las fábulas

Ahora lee esta tabla que muestra las características de las fábulas y los cuentos, para que las compares y veas en qué son

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

decir, que revises más de una fuente y compares su información para que estés seguro de que se puede confiar en que lo que

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Un texto al microscopio

Sin embargo, lo que vamos a revisar tiene importancia para cualquier tipo de texto, por ejemplo, ¿Qué es lo que hace que

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Raíz y fruto de nuestra palabra

v=60Sykw5VmZQ Ahora que ya recordamos lo que es la palabra antigua, es importante recalcar que, ustedes en sus

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Textos informativos: textos argumentativos

¿Es correcto que aprendan a hacer trucos? ¿Qué debería ser?

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Textos para aprender y divertirnos

Dice el propósito de lo que debíamos aprender, por lo que es una pista para saber de qué trata el texto.

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Aprendamos jugando

¿Qué te parece, si recordamos lo que, Don Leopoldo y Cupertino nos dijeron sobre los rituales?  

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Sobre notas informativas

Ahora, te voy a pedir que observes las imágenes, no quiero que leas el texto, sino que observes su estructura gráfica y qué

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Información para convivir

puede incluir elementos que no siempre dan información, sino que sugieren ideas que también nos hacen sentir atraídos por

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Un instructivo para todo

Entonces, tendríamos mayor seguridad de que los demás van a saber de forma específica cómo se hace algo y, sobre todo, ¡podríamos

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Conociendo más sobre los textos informativos

Cupertino necesita saber sobre los popolocas del estado de Puebla. ¿Y qué crees que pasó?

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Textos Narrativos

¡Siempre al atisbo de lo que caiga! Seguidme, y tendréis mejor vida”. Preguntó el Lobo: “¿Y qué tendré que hacer?

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Los secretos de la poesía

¿A qué marcha se referirá y por qué tiene que irse el personaje que tiene la voz del poema?

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