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Los adverbios de tiempo

El Reto de Hoy: Usa los adverbios después, tarde, cómo y cuándo, y redacta lo que más has disfrutado de tu semana

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El que no aprende es porque no quiere

El que no aprende es porque no quiere

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La moraleja en las fábulas

Ambos pidieron a la zorra que señalara la meta, a lo que esta aceptó, al igual que al cuervo para que hiciera de juez.

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

decir, que revises más de una fuente y compares su información para que estés seguro de que se puede confiar en que lo que

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Un texto al microscopio

¿Qué pistas nos da lo que sigue?

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Raíz y fruto de nuestra palabra

v=60Sykw5VmZQ Ahora que ya recordamos lo que es la palabra antigua, es importante recalcar que, ustedes en sus

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Textos informativos: textos argumentativos

Las que se refieren a los conceptos: ¿Qué significa? ¿Cómo lo podemos definir?

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Textos para aprender y divertirnos

Dice el propósito de lo que debíamos aprender, por lo que es una pista para saber de qué trata el texto.

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Aprendamos jugando

¿Qué te parece, si recordamos lo que, Don Leopoldo y Cupertino nos dijeron sobre los rituales?  

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Sobre notas informativas

Ahora, con lo que hemos comentado y, por supuesto, considerando lo que han visto en grados anteriores, ¿Qué tipo de texto

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Información para convivir

¿Para qué sirve lo que se anuncia?

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Un instructivo para todo

¿Qué me puedes comentar de lo que acabamos de leer?

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Conociendo más sobre los textos informativos

¿Y qué crees que pasó?

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Textos Narrativos

¡Siempre al atisbo de lo que caiga! Seguidme, y tendréis mejor vida”. Preguntó el Lobo: “¿Y qué tendré que hacer?

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Los secretos de la poesía

ahora, lo que sucede después, puede ser que realmente la encuentra o ¿Tú qué crees?

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