Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

v=60Sykw5VmZQ Ahora que ya recordamos lo que es la palabra antigua, es importante recalcar que, ustedes en sus

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Textos informativos: textos argumentativos

¿Es correcto que aprendan a hacer trucos? ¿Qué debería ser?

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Textos para aprender y divertirnos

¿Qué me pueden decir del contenido que leímos?

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Aprendamos jugando

¿Qué te parece, si recordamos lo que, Don Leopoldo y Cupertino nos dijeron sobre los rituales?  

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Sobre notas informativas

Ahora, te voy a pedir que observes las imágenes, no quiero que leas el texto, sino que observes su estructura gráfica y qué

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Información para convivir

¿Para qué sirve lo que se anuncia?

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Un instructivo para todo

Me parece que eso es un buen reto para hacer en casa.

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Conociendo más sobre los textos informativos

¿Y qué crees que pasó?

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Textos Narrativos

¡Siempre al atisbo de lo que caiga! Seguidme, y tendréis mejor vida”. Preguntó el Lobo: “¿Y qué tendré que hacer?

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Los secretos de la poesía

¿A qué marcha se referirá y por qué tiene que irse el personaje que tiene la voz del poema?

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¿Quieres que te cuente un cuento?

¿Quieres que te cuente un cuento?

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Relatos de la tradición oral

Es muy importante que aprendas a expresar lo que sentiste al escuchar un relato, qué fue lo que te gustó y que enseñanzas

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El final del texto expositivo

sabiendo qué hacer y qué no hacer para no generar tanta basura.

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Redacción revolucionaria

De lo que hemos platicado hoy, ¿Qué rescataríamos en el texto?

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Demos coherencia a los textos

Aquí hay varias que podrían ser su complemento, qué les parece ésta que dice: “inofensiva.

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