Resultados para: «elementos-no-metalicos»
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metálicos?
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· Ficha de clase
Recursos energéticos en la vida cotidiana
En la sesión anterior viste un mapa donde se representaban los minerales metálicos, los no metálicos y los energéticos, es
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· Ficha de clase
Los resultados de mi proyecto
También es importante saber la importancia de lo que sucede cuando existen especies invasoras exóticas en lugares donde no
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· Ficha de clase
Análisis y representación de la información geográfica
Elementos que conforman un mapa.
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· Ficha de clase
Fuentes de información geográfica
Aunque hay algunos ya con formatos establecidos, en realidad no hay límites para hacerlos.
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· Ficha de clase
Aplico la Geografía en mi vida
Solo tienes que asegurarte que tus argumentos sean de origen real y científico, y no de ciencia ficción.
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· Ficha de clase
En la prevención de desastres todos participamos
Están muy completas y no solo puedes observar las que pueden ser útiles en la Ciudad de México, puedes analizar todas, porque
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· Ficha de clase
¿Por qué ocurren los desastres?
No, ya se inundó, pero no afecto a nadie.
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· Ficha de clase
Desastres sucedidos en México
¡Pero Monterrey no está en la costa! ¿Por qué pasa eso?
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· Ficha de clase
¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!
¡Todos podemos hacer algo para que esto no siga ocurriendo!
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· Ficha de clase
En el cuidado del ambiente, ¡todos contribuimos!
Limpiar las zonas públicas no solo es responsabilidad de los equipos de limpia del gobierno, para comenzar no tendrían que
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· Ficha de clase
La importancia de las Áreas Naturales Protegidas para el desarrollo sustentable
Sí, parecen sinónimos pero no lo son.
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· Ficha de clase
¿Por qué cuidar la biodiversidad?
Por eso no hay que participar de esas actividades, no cazar o comprar pieles de animales de caza o adquirir plantas y animales
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· Ficha de clase
¿Sabes qué contamina el agua, suelo y aire?
Un contaminante que se emite, sólido, líquido o gaseoso, no se queda en un solo elemento, contamina en general los tres elementos
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· Ficha de clase
Salud, ambiente y calidad de vida
El 32% de la población no está satisfecha con la calidad del ambiente.
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· Ficha de clase
¿Cómo es el lugar donde vivimos?
Para ello, observará la distribución de los elementos, analizará qué representa cada uno y decidirá a cuáles quiere ir, después
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