Contenido · Ficha de clase

Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

¿Qué piensas cuando escuchas la expresión “juegas como niña” o “corres como niña”? Sondeo 1.

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Contenido · Ficha de clase

Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

de comunicarte con otra persona con la que existe el conflicto; comunicar tus ideas, sentimientos y pensamientos, así como

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Contenido · Ficha de clase

¿A quién acudir para pedir justicia?

Vas a jugar a tripas de gato, lo que tienes que hacer es relacionar cosas.

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Contenido · Ficha de clase

Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

Aprendizaje esperado: identifica la importancia de la aplicación justa y honesta de las normas y leyes, tomando como

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Contenido · Ficha de clase

Deliberar para vivir en democracia

la participación, la toma de acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático como

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Contenido · Ficha de clase

México, una República representativa, democrática, laica y federal

Cuando se habló de ella se mención que es también conocida como la Carta Magna.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir la democracia

Aprendizaje esperado: identifica la organización política de México como una república representativa

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Contenido · Ficha de clase

¿Para qué sirve el pago de impuestos?

las funciones de las autoridades e instituciones de su entidad en la aplicación y el respeto de las normas y leyes, así como

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Contenido · Ficha de clase

Hablemos sobre el cuidado del medio ambiente

la participación, la toma de acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático, como

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Contenido · Ficha de clase

Formación Cívica y Ética, un aprendizaje de por vida

Aprendizaje esperado: identifica la organización política de México como una

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Hablemos sobre el cuidado del medio ambiente

la participación, la toma de acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático, como

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Deliberar para vivir en democracia

la participación, la toma de acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático como

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