Contenido · Temas

Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

Los propios niños y niñas.  

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Contenido · Ficha de clase

Festejos en mi comunidad

Participarás en la escritura de palabras, frases y textos, utilizando la información conocida.

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Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

v=ERGSadkhW3w&ab_channel=68voces   Cada cultura tiene sus propios relatos y los cuentan de manera diferente.

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Contenido · Ficha de clase

Mi lectura

Con esa información elabora el plan para el círculo de lectura.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

cuenta de cómo se usa, por ejemplo, para escribir los nombres de objetos que haya en sus culturas, o para los nombres propios

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Una copia con sentido

También que hiciste una tablita donde anotaste información sobre varios juegos.  

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

A partir de lo que aprendiste en esta clase y de las plantas, ¿te animas a hacer tus propias descripciones?  

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Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

Buscarás información por ti mismo, utilizando las fuentes de información a tu alcance.

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Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

Y la cuarta pregunta no ayuda a obtener mucha información.

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Contenido · Temas

Investigación, tratamiento de la información y participación en la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Énfasis: Emplea las mayúsculas en la escritura de nombres propios y el punto en la terminación de un texto.  

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Anécdotas divertidas

Seguramente con la información que se te proporciono en esta sesión, podrás escribir una excelente anécdota.

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Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Dos o más Monte Muy bien, has terminado de organizar tu información.

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Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

¿Seguramente has observado mucha información al respecto?

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