Contenido · Ficha de clase

¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Estuvo complicado el canto-cuento o cuento-canto?

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¡TACOS, tacos o tacos!

¿Por qué crees que estas niñas y niños piensan que sólo saben leer en su libro o en su cuaderno?

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

v=fZuK_mNZ4ko ¡Qué bueno estuvo! ¡Te encantó el final!

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Consejos de los ancianos sabios

Antes de iniciar esta sesión, observa el siguiente video para que conozcas un poco más acerca de los wixarica o huicholes

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Contando palabras 1, 2, 3…

Escríbelo abajo.Finalmente te pregunté dónde estaba el cuaderno de palabras y dijiste: en la mesa, también escribe esta frase

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Dictas, revisas, lees y…

Cuando Caperucita llegó a la casa de su abuela, la puerta estaba abierta y el lobo ya estaba en la cama, vestido con una

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Luna, Tierra o luna y tierra

Como ya estas por terminar el ciclo escolar puedes dar un paseo al cielo.

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¡Luna, tuna o cuna!

Vas con la segunda imagen que observaste y estas son las palabras: de bañarse salió cuando estaba furioso.

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Separamos y contamos palabras

Con esto terminas esta sesión. Pronto regresarás a tu escuela.

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¡Soy un cuentacuentos!

Para esta sesión vas a necesitar tu libro de texto de Lengua Materna.

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Crucigramas

Con estas palabras, puedes crear un crucigrama con esas palabras.

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

El juego es de agilidad mental, así que debes estar muy atento, pensar y decir tu respuesta se llama “El muñeco incompleto

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

¿Qué te parecen estas imágenes?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Esta sesión estuvo muy interesante, porque aprendiste historias que, aunque están contadas como cuentos, tienen mucho de

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

¡Esta actividad!

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