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¿Es necesario el cero? I

Esta escala nos puede facilitar ubicar el número 25.

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Escalas y más escalas

No puede haber una separación más grande ni más pequeña, debe ser precisa.

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¿Cuál es la escala?

De un ejercicio a otro puede modificarse, tomando en cuenta los distintos números que estés interesado en ubicar, como lo

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Problemas aditivos

Como puede s dart e cuenta, la lectura de estas cantidades requiere:

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Repartiendo problemas

Es importante recordar que un procedimiento que te puede ayudar a comprender mejor las relaciones

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La fábrica de fracciones

Es importante recordar a nuestros alumnos y alumnas que una unidad o entero puede dividirse en las partes que se decida,

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Fracciones decimales

estas partes las puedes expresar o representar como una fracción o como un número a los que puede

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Expresiones numéricas

ejemplo, 450 = 2x200+50, 2600 = 2000+2x300 r ecuerdas c ómo puede

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“El más rápido II”

El que inicie la partida anotará una cantidad decimal igual o menor a 2, la parte decimal puede tener a lo más centésimos

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Tarjetas decimales

Yo terminaré de leer las indicaciones.

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En busca del entero

Recordar lo que viste en clases anterior te puede ayudar para comprender lo que harás el día de hoy.

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En busca del entero

En este ejercicio, la unidad está formada por un total de tres trapecios, y que puede verse de varias maneras.

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Partes de un todo

Tomando en cuenta las fracciones que se indican, la figura puede pintarse de la siguiente manera: ¿Qué parte

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Expresiones equivalentes

Si en esta fábrica de lápices, cada caja la llenan con 100 y son 4 cajas, se puede representar con una multiplicación, quedaría

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De muchas maneras

Para el número 16 la respuesta puede ser 4x2+8, y para el número 20 puede ser 3x5+5 Estas dos

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