Contenido · Ficha de clase

Clásico temprano

Sin embargo, los sobrevivientes se dispersaron por toda Mesoamérica y llevaron sus costumbres y tradiciones hacia los lugares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo

De hecho, en nuestro presente existen muchísimos pueblos indígenas, los cuales conservan su lengua, tradiciones e identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Posclásico

estas dos fechas aparecieron y se desarrollaron en la región de Mesoamérica diferentes culturas con características particulares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Chichén Itzá

Paulatinamente fue abandonada, aunque en siglos posteriores la zona –en particular el Cenote Sagrado y el Castillo– aún era

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista II

La arquitectura entre los purépechas es algo muy particular, pues destacan las llamadas yácatas, edificios semicirculares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imperio mexica e Imperio español

dramática en el año de 1492, cuando tuvieron lugar dos eventos que dieron un impulso fuerte a la posición española, en particular

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista III

conocidos como códices; elaborados en papel amate o en piel de venado y se distinguen porque en ellos se utilizó la tradicional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llegaron los extraños

Por ejemplo, la organización indígena tradicional fue respetada.El Cabildo, máxima autoridad durante el Virreinato, fue compuesto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista II

Contrariamente a la visión historiográfica tradicional, la Conquista de Mexico-Tenochtitlan en 1521 no representó la conquista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista III

Para el caso de los pueblos mayas, en particular, aquellos de la península de Yucatán, esta fue una historia de perpetua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato I

debido a que, entre sus funcionarios, se encontraban los cronistas de Indias, quienes escribieron algunas costumbres, tradiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato II

Tenían derecho al ejercicio de la propiedad comunal o particular, así como de las funciones de un Cabildo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato III

habían conservado sus tierras y desarrollaban una economía de auto subsistencia, basada en el cultivo de productos tradicionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual II

La primera consistió en continuar las prácticas tradicionales en la clandestinidad, o bien, huir ante los misioneros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La memoria indígena

en 1533, el mismo Fuenleal, le pidió a fray Andrés de Olmos que estudiase las antigüedades mexicanas, es decir, las tradiciones

Ver contenido