Resultados para: «tomar-tiempo»
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Contenido
· Ficha de clase
Cuidamos nuestro sistema locomotor
Espera un minuto para tomar la frecuencia cardíaca, registra tus datos en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Sigue en movimiento
¿Te imaginas en casa qué frustrante sería, pasar por ese tipo de situación?
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· Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
que acabas de observar se puede decir que ellos desde niños están acostumbrados a correr grandes distancias o por mucho tiempo
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· Ficha de clase
¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?
El tipo de tratamiento que requiere.
El proceso y tiempo de recuperación.
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· Ficha de clase
Fracturas, lesiones musculares y rayos X
Toma nota de las siguientes preguntas y contéstalas en tu cuaderno:
¿Qué aprendí en esta clase?
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
o sustancias que sean difíciles de deshacer, porque no va a tener tiempo de hacerlo.
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· Ficha de clase
Los desechos del cuerpo
el brazo también está todo mojado, tomas tu camiseta y la utilizas para secarte, también está toda mojada, ¿Qué está ocurriendo
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· Ficha de clase
¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?
Si tomas mucha agua es más fácil que tu cuerpo logre eliminar diariamente lo que ya no necesita, así como si diariamente
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
aporten nutrimentos a tu cuerpo, el hígado y el páncreas se enfermarían y tendrías que visitar al médico casi todo el tiempo
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· Ficha de clase
El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo
Además, de tomar 2 litros de agua natural potable al día.
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· Ficha de clase
Comer bien y beber agua te hacen más saludables
Toma en cuenta lo aprendido esta semana y motiva a tu familia a comer más saludable y a beber agua simple potable.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirve tomar agua potable al día?
¿Para qué sirve tomar agua potable al día?
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
Debes de tomar en cuenta que los cereales o tubérculos se ubican en la parte
amarilla del Plato del Bien Comer
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gases
percibir cuando tomas los lápices o tocas una mesa.
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· Ficha de clase
Sabores y olores
En la parte de atrás detectas el sabor amargo, este puede tener un tiempo prolongado de duración, es decir, no tan fácil
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