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El informe de diagnóstico

En el caso de Tecnología, se valora a partir de un diagnóstico práctico, y teórico, así como la verificación sobre su forma

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Los instrumentos del diagnóstico comunitario

Comparte tus avances y lo que aprendiste con tu familia y tu maestro o maestra de Tecnología.

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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

c) Hoy es la exposición de los trabajos que realizamos en la asignatura Tecnología durante el ciclo escolar; la prenda que

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Gestión y vida cotidiana

que: https://youtu.be/9y6Tj2RdpSo Nos mandó un ejemplo, de la que utilizan en su clase de Tecnología

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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

Se te invita a que comentes tus respuestas con tu maestra o maestro de Tecnología y pongas en práctica con tu familia lo

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¡Planeemos nuestra solución!

Registra en tu cuaderno de Tecnología los conceptos que se revisarán a lo largo de la sesión, también todas tus dudas, hallazgos

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¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

Observa el siguiente video, y piensa en todas las normas de seguridad que deben de seguirse en las tecnologías de los alimentos

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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

por parte de los profesores con los instrumentos adecuados para el control del proceso educativo de la asignatura de Tecnología

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¿Qué sabes de...?

¿Qué fases de un proyecto de Tecnología conoces?

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

y lo harás de manera que te ayude a evaluar el producto o servicio que estés trabajando con tu maestra o maestro de Tecnología

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Recuerda compartir tus comentarios con tu profesora o profesor de Tecnología y de ser posible con tus compañeros y compañeras

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Recuerda compartir tus reflexiones, dudas e inquietudes con tu familia, así como con tu maestra o maestro de Tecnología.

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La creación de nuestro producto o servicio

Y a conversar con tu maestro o maestra de Tecnología para despejar tus dudas.

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¡Hagamos realidad nuestro diseño!

Compártelo con tus compañeros de clase y tu profesor o profesora de Tecnología.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Para ello, se ha propuesto pedir ayuda a su maestra de Tecnología para diseñar un empaque de alimentos.

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