Resultados para: «libertad»

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
es mejor trabajar en colectivo porque puedes retroalimentarte y enriquecer tus propuestas.Se te recomienda que en tu libreta
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InterconectArte, un mundo de posibilidades
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InterconectArte, un mundo de posibilidades
¿Qué otros movimientos propones que puedan representar estas sensaciones, tanto opresión como libertad?
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Practicando el cambio
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Practicando el cambio
Necesitarás una libreta y un lápiz o bolígrafo para registrar la experiencia.
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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Entonces, me dan ganas de correr y correr, hasta siento libertad.
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Entretejiendo las artes
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Entretejiendo las artes
Ten a la mano tu libreta y lápiz será de gran ayuda para el registro de los aspectos que detonan la creación, los referentes
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Fractales del arte
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Fractales del arte
Lo importante es que identifiques la emoción que liberas con cada movimiento.
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Reflexiona y registra en tu libreta sobre otros procesos de la vida cotidiana en los que se formen nuevas sustancias con
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?
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En tu contexto está la respuesta
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En tu contexto está la respuesta
Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?
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¿Cómic o realidad?
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¿Cómic o realidad?
Ten a la mano tu libreta y lápiz para registrar todo lo que llame tu atención.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Enlista lo que has hecho en tu libreta o en un rotafolio.
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¿Cómo se unen los átomos?
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¿Cómo se unen los átomos?
Anota tus observaciones en la libreta.
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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
No olvides anotar en tu libreta las dudas o inquietudes. ¿Qué hacemos?
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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Comenta con algún familiar tu respuesta, compleméntala y registra en la libreta.
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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
¿Puedes registrar una organización parecida en tu libreta? Por ejemplo, los utensilios y enseres de su cocina.
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