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Museos, más que una visita, una experiencia

Santiago Sánchez de la CDMX, comenta que le gustaron mucho las pinturas mostradas en las clases anteriores, con la corriente

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Los museos, ¿para qué?

Lee con atención preguntas de alumnas y alumnos como tú: El alumno Dylan Itzae Campos de la escuela primaria

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Objetos que cobran vida

Lee con atención preguntas de los estudiantes: Fernando Núñez de Ciudad Obregón, Sonora, dice: En un museo virtual

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Pintando en grande

Si te es posible consulta otros libros, platica en familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y te podrán

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Códices y el arte prehispánico

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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Jugando a inventar historias

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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Los sueños bidimensionales

Recuerda que eres un detective, lee con atención.

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La técnica misteriosa

En el soporte circular que también le fue entregado por el Agente Jesús, descubre una nota pegada lee con atención.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Equipo de agentes, les tengo la primera pista, escucha y pon atención.

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Un sueño con bocetos

Énfasis: Realiza un primer boceto que le funcione como guía en la preparación del trabajo artístico colectivo

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Las familias de México

¿Qué nombre le pondrías a tu trabajo? Actividad 3: “Mi primer diario pictórico”.

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Muchas técnicas, una sola obra

Lee con atención: Gracias por acompañarnos maestro Gael, ¿Qué le inspiró para cantar rap?

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Fiestas de la comunidad

familiar en Putla Villa de Guerrero en Oaxaca, en una festividad de la comunidad vio una danza llamada “Los tiliches” y le

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Todo sobre acuarela

s posible consulta otros libros, p latica en familia lo que aprendiste, seguro les

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De grises y colores

Realiza tus propias producciones bidimensionales de lo que más les guste.

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