Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

Formula tus conclusiones e ilustra con dibujos o fotografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.

También puedes formar frases pretenciosas como esta: ¿Qué otras palabras o frases puedes formar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

Entonces no tienes que preocuparte si el cloro es un gas venenoso y el sodio es un metal explosivo, ya que, al formar un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos la unión entre átomos?

listos para formar enlaces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Compuestos iónicos o moleculares?

Son los únicos que forman cuatro enlaces: los elementos con tres enlaces no pueden formar redes, ya que tres puntos siempre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?

científica en México a las y los estudiantes, con la intención de motivarlos a estudiar ciencia en el presente, y posiblemente formar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?

Después de haberte planteado algunas preguntas, te tienes que formular una hipótesis, o sea, hacer una posible predicción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

Utiliza un cuadro como el siguiente: Primero planta el propósito y formula tu hipótesis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?

No exactamente, recuerda que hacer ciencia requiere ser muy observador, formular hipótesis, comprobarlas por medio de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

Estos, aceleran una reacción sin formar parte de la misma. ¿Qué sucedió con el agua oxigenada?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento el cambio químico?

Durante una reacción, los átomos, moléculas o iones interactúan y se reacomodan para formar los productos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

Estos, aceleran una reacción sin formar parte de la misma. ¿Qué sucedió con el agua oxigenada?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento el cambio químico?

Durante una reacción, los átomos, moléculas o iones interactúan y se reacomodan para formar los productos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?

Las reacciones químicas son procesos en los que los átomos rompen sus enlaces químicos para formar otras uniones y producir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué permanece en una reacción química?

considerar que la energía que se libera al romperse los enlaces de los reactivos no es la misma que se necesita para formar

Ver contenido