Resultados para: «decide-the-story»
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
03:30
Ya tenemos nuestra historia, vamos a definir los cuadros dancísticos para después decidir
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Se puede decir que los sonidos te llevan a imaginar diferentes cosas por cómo suenan.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Ahora bien, los movimientos para empezar a buscar al mosco serán con actitud multifocal, es decir, con movimientos lentos
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
Vas a escuchar algunas piezas, además de escuchar, vas a mover tu cuerpo de acuerdo a los sonidos, es decir, si se escucha
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Gradación:
Es una técnica visual de transición gradual de un tono de color a otro, es decir, un color
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
“Composición VII” de Theo Van Doesburg Straat
Como podemos ver
el dinamismo
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
Podemos decir que tiene un ritmo combinado.
Dinamismo de la obra.
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· Ficha de clase
Simetría divertida
The Letter
o
La carta:
Pintura de Mary Cassatt; en ella
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
Esto quiere decir que, el color que pintes no cambiará como en las dos técnicas anteriores.
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· Ficha de clase
Recordando los principios de composición
Obsérvalo detenidamente, sus formas, y cómo decidió colorear.
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· Ficha de clase
Estampando momentos
Eso quiere decir que el relieve provoca que se marque la tinta negra en el papel y lo blanco es donde no había relieve.
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· Ficha de clase
La inspiración de las mujeres en el arte
lucha por la igualdad, la participación y el empoderamiento de las mujeres en diferentes ámbitos sociales, por ejemplo: desde
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho
¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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· Ficha de clase
La increíble ley de los tercios
como si formaras un remolino
Estas ubicando tu composición de triángulos, desde el centro, que es el punto en
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· Ficha de clase
Tan lejos y tan cerca
Esto quiere decir que, con esta técnica, los artistas fueron más precisos en captar la realidad desde diferentes ángulos
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