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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Antes de tener un concepto de educación financiera realiza una analogía.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Mediante el uso de la razón de cambio, ya que es un concepto útil al estudiar relaciones funcionales lineales porque permite

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Número

concebir a las matemáticas como una construcción social en donde se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Operaciones y relaciones

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Sistemas de numeración

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Equivalencia

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Comparación

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Estimación

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Geometría

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Álgebra

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Innovación y diseño

¿Entonces el contexto se refiere a las circunstancias que rodean a la situación?

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Diseño de un prototipo

Recuerda que para realizar un diseño es importante conocer el contexto, así como los medios y procesos técnicos.

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Software para el diseño y creación de productos técnicos

Pregunta a tu maestra o maestro de tecnología qué software, programa o aplicación puedes utilizar y que se adapte al contexto

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Las TIC en mi énfasis de campo

Las TIC, a través de las redes sociales, llamadas por celular al otro lado del mundo y diversas aplicaciones que permiten

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Mi mejor alternativa

Funcionan dependiendo del contexto en el que se vayan a implementar.

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