Resultados para: «cadena-alimenticia_1»

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¿Quisiste decir alimenticia?
¡Todos podemos ayudarnos!
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¡Todos podemos ayudarnos!
Con paciencia y dedicación cada vez identificarás más palabras, algunas incluso muy difíciles, que te servirán
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¡Inician igual que nuestros nombres!
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¡Inician igual que nuestros nombres!
Recuerda que en tu cuaderno de palabras colocas las palabras que utilizas en cada sesión.
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¡Ponle sonidos al cuento!
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¡Ponle sonidos al cuento!
Y lo que la ratita les pregunta en todos los casos a cada uno de ellos.
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¡Tengo una credencial de lector!
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¡Tengo una credencial de lector!
En sesiones anteriores pronunciaste y diste una palmada por cada letra o por cada sílaba.
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¿Qué sí y qué no?
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¿Qué sí y qué no?
https://youtu.be/Qx4wTW5Nj20 Cómo pudiste observar, cada uno propone un tema diferente para
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Lo que notas, lo anotas
Contenido · Ficha de clase
Lo que notas, lo anotas
Le dolía la cabeza.
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¿Qué es una infografía?
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¿Qué es una infografía?
¿De qué trata cada infografía?
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Armando nombres
Contenido · Ficha de clase
Armando nombres
, es un derecho de todas las personas en el mundo, además de ser un derecho, nuestro nombre es lo que nos identifica a cada
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El uso del croquis
Contenido · Ficha de clase
El uso del croquis
Considerar que, aunque no hay un principio y un fin, es importante que se vea cada parte del croquis.
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Rondas y canciones
Contenido · Ficha de clase
Rondas y canciones
Uno de los equipos canta el primer verso, mientras camina hacia adelante, lo que hace que el otro equipo retroceda el mismo
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Carteles: su uso e importancia
Contenido · Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
Te voy a indicar varios tipos de carteles y tú me vas a decir cuál crees que es la función de cada uno.
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Palabras compuestas y algo más…
Contenido · Ficha de clase
Palabras compuestas y algo más…
no perdamos la cabeza. Somos LAS QUINCE LETRAS.
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¿Qué es, qué es?
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¿Qué es, qué es?
Lo importante es que pongas atención en todas y cada una de las palabras para que encuentres fácilmente la respuesta correcta
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Notiemoción
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Notiemoción
identificar dónde termina una palabra y donde inicia otra, para facilitar la separación de palabras, da una palmada por cada
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Había un navío vío, vío
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Había un navío vío, vío
Esto es lo que puedes hacer con cada una de las otras dos columnas.
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