Contenido · Ficha de clase

Entre la fracción y el todo…

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Nuestros alumnos resuelven II

Con todo gusto tomo otra tarjeta y es la pregunta 2, de la clase “¿Cómo medimos el tiempo?”.

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Nuestros alumnos resuelven

Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

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Pista de carreras

Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

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Buscando su par

Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

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Una parte de una parte

Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo.

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El barco

Aún le falta su bandera en la proa, se toma como referencia el borde izquierdo y en el primer cuadro en color azul se marca

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Los vitrales

Para colorear los cuadros de azul también toma uno de referencia, puede ser el cuadro de la esquina que está junto al asterisco

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Las señales de la carretera

Vamos a hacer un rombo, toma una hoja de papel o toma una de tu libreta para que lo dibujes.

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Hagámoslo más grande…

Sin embargo, no todo es bueno. El paisaje se ha deteriorado y cada vez hay menos pinos.

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

¿Crees que todo esto se relaciona con la división?

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Nuestros alumnos resuelven II

Gracias por compartir tu aprendizaje.Con todo gusto tomo otra tarjeta y es la pregunta 2, de la clase “¿Cómo medimos el tiempo

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Nuestros alumnos resuelven I

Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo. resolución de problemas que impliquen una división de números naturales

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¿Cuántos enteros sobran?

La calculadora lo hace en un segundo y todo es correcto, pero te diré tres cosas a favor del cerebro humano que he pensado

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Maqueta de ciudad

Es la figura llamada toro o dona; tiene una cara curva y no tiene aristas.Qué curioso nombre para un cuerpo geométrico.

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