Contenido · Ficha de clase

Notas de exposición y/o mis emociones

“No se puede viajar mucho con esto”, dice un poro.

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Los refranes y las fábulas

¿Qué te pareció esta fábula?

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Por ejemplo, en Yucatán esta rima o juego de palabras ¿podría ser publicidad de algún lugar?

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Un eslogan para las gelatinas

En este eslogan se está recalcando que es una receta familiar, eso ayudaría a que gente mayor pudiera sentirse atraída.

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Tokio 2020

De este principio se derivan los diferentes escenarios.

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Los adverbios de tiempo

Revisa la forma correcta de usar los adverbios con apoyo de esta tabla.

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El que no aprende es porque no quiere

También, haz las actividades de la página 24; recuerda que, si hablas y escribes en una lengua indígena, este es el momento

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La moraleja en las fábulas

Sí Sí ¿Se resuelve ese conflicto?

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Puedes buscar en este diccionario, que es una fuente confiable, de una página oficial. 3.

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Un texto al microscopio

Esto que hicimos con esta canción infantil lo hacemos cuando leemos y escribimos cualquier texto: buscamos las relaciones

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Seguramente, ya han escuchado este tipo de relatos de la palabra antigua.

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Textos informativos: textos argumentativos

Son muy buenas pistas para poder identificar este tipo de temas.

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Textos para aprender y divertirnos

pero, vamos a complicar esta tarea de dos maneras.

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Aprendamos jugando

https://youtu.be/2rEJaQQg8W4   ¿Qué te pareció esta breve introducción?

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Sobre notas informativas

¿Qué más recuerdan sobre este tipo de textos?

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