Contenido · Ficha de clase

Expresiones de la lengua en textos literarios

de un punto de vista u opiniones.Los argumentos, por tanto, se sustentan en un modelo lógico de razonamiento; poseen capacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Verbos modales para uso oficial

Dependiendo del contexto, el verbo “poder” también puede expresar capacidad o autorización como en el ejemplo: “Te darás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del lenguaje teatral y los diálogos

Si comparas este último fragmento con otros que has leído, notarás que es mucho más escueto, y que no hace más que anotar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reales o imaginarios, todos son personajes

Escribe qué similitudes comparten y posteriormente comparte tu análisis con amigos y familiares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas similares y diferentes

Énfasis: comparar características de obras. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los valores en el teatro

Posteriormente, compara tus respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En resumidas cuentas… de teatro informo

digna acción del ánimo, sufrir los tiros penetrantes de la fortuna injusta, u oponer los brazos a este torrente de calamidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos el drama

Revisa el siguiente texto: Hace un rato fui a comprar unas manzanas a la frutería que está cerca de mi casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

Puedes tomar fotos o crear un video para compartir tu experiencia con tus compañeros y maestros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ante los problemas, manos a la obra

El objetivo que se persigue con esta práctica es defender y compartir un punto de vista de lo que se sabe acerca de un tema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias en papel

Lo que trabajarás en esta sesión será la capacidad de transmitir información y presentar soluciones a distintos problemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre viñetas, recuadros y globos…

Así como, si expresa lo que realmente se pretendía difundir, para posteriormente: compartir la historieta definitiva con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

La hora de la comida es el momento de compartir cómo les ha ido en el día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

correctamente; generalmente este nivel es empleado en ámbitos académicos, científicos, artísticos o disciplinares para compartir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias en papel

Lo que trabajarás en esta sesión será la capacidad de transmitir información y presentar soluciones a distintos problemas

Ver contenido