Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

Toma notas.   5. Comparte la información.

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Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

¿Recuerdas que trabajaste sobre lo que se debe tomar en cuenta cuando se escribe algo que nos fue narrado de forma oral? 

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Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Recuerda que al escribirla debes de tomar en cuenta las siguientes preguntas: ¿Qué sucedió? ¿Cuándo y dónde sucedió?

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Contenido · Ficha de clase

Pásele a la cocina

, qué hay cerca de la entrada, qué hay en la mesa, qué hay dentro del gabinete, qué hay en las paredes, abre los ojos, toma

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se brinca la chácara, sin tocar las casillas donde hay “fichas”.

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Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

una tabla de tus juegos favoritos y también sigue jugando en tu casa, eso sí, con el permiso de tus padres y con las medidas

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Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

El tema trata sobre las medidas de prevención contra el contagio del Covid 19.

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

En esta sesión vas a aprender algunas cosas que debes tomar en cuenta cuando escribes una narración que alguien te platicó

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

¿Por qué no tomas un poco de agua de la sarteneja que está cerca de aquí?

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Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Aprendizaje esperado : revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios.

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Contenido · Temas

Estructura y transformación: elementos básicos de geometría

TelebachilleratoEje: Del tratamiento del espacio , la forma y la medida, a los pensamientos geométrico y trigonométricoContenido

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Contenido · Temas

Toma responsable de decisiones

Toma responsable de decisiones

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Contenido · Temas

Toma responsable de decisiones

Toma responsable de decisiones

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Contenido · Temas

¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos, públicos y comunitarios?

¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos

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Contenido · Ficha de clase

Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

de prevención de la COVID 19 Medidas de prevención.

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