Contenido · Ficha de clase

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Galería transgénica

El maíz un producto muy importante en nuestra alimentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me comunico técnicamente?

Para ello, la ciencia ha tratado de lograr una comprensión entre otras especies y la nuestra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Galería transgénica

El maíz un producto muy importante en nuestra alimentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consecuencias de los conflictos territoriales

Comenzarás por describir las consecuencias, o impactos, de carácter ambiental, que causan los conflictos territoriales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a mi otro yo

los alimentos genéticamente modificados pueden provocar alteración genética en el ser humano y demás organismos.En el ambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La manipulación

águila o sol Aprendizaje esperado: valora las implicaciones éticas de la manipulación genética en la salud y el medio ambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El plano para comunicar productos técnicos

Otro tipo de plano, que se mencionó anteriormente, es el que se emplea en el modelado 3D, el cual se asemeja a nuestra realidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Un futuro de posibilidades!

Estos biochips permitirán analizar las variaciones genéticas de nuestros genes, ayudando a descubrir nuestra predisposición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En búsqueda de soluciones ambientales

El trabajo tiene un impacto ambiental importante, pues se espera que la producción de plásticos en el planeta se duplique

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Conoces el Sistema Solar?

Esta teoría la postuló Claudio Ptolomeo en el siglo II de nuestra era.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Sol

Énfasis: conocer las características de nuestro sol según el tipo de estrella al que pertenece. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El devenir de los organismos genéticamente modificados.

valora las implicaciones éticas de la manipulación genética en la salud y el medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

Sin embargo, nuestras explicaciones pueden dar respuesta lógica y coherente a lo que ocurre en la naturaleza desde el contexto

Ver contenido