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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

siguiente video, pide a tu acompañante que te ayude para que lo veas hasta el minuto 01:56’, o si lo prefieres puedes verlo

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Farmacéutico Biólogo Abel de la Torre Velasco y preparó una exposición, puedes observar unos fragmentos, o si lo prefieres puedes verlo

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Rimas sin igual, con letras al final

Analiza y reflexiona lee el final de cada verso olfato, casa, repasa, plato y es el nombre de un animal.

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¿Qué es, qué es?

Por ejemplo: Miedo con verlo Avestruz con luz Dejado con imaginado Investigación y conclusión. ¡Y hay más!

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El uso del croquis

Estos fragmentos 1:00-1:38, 3:20-3:27, 11:26-11:52 o si deseas verlo completo adelante. ÑUU SAVI (MIXTECO).

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Rimas sin igual, con letras al final

Analiza y reflexiona lee el final de cada verso olfato, casa, repasa, plato y es el nombre de un animal.

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Rondas y canciones

de niñas y niños, se colocan frente a frente separados unos dos metros, más o menos.Uno de los equipos canta el primer verso

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¡Ya amaneció!

En el primer verso aparece un signo de puntuación, se llama “coma” justo después de la palabra “amaneció” ¿Ya lo identificaste

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Mi lectura

Del minuto 0:58 al minuto 2:00 o si gustas puedes verlo completo.https://youtu.be/630gy-2O7hACon este vídeo tan ilustrativo

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La magia de la palabra

Con ellos precisamos cualidades del verbo, también existen algunos que pueden modificar o complementar adjetivos u otros

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La leyenda como tradición oral

que te cuenten alguna leyenda que explique este fenómeno natural.Si nunca he visto el conejo en la luna y te gustaría verlo

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Mi muñeca tiene historia

A mí me parece que, hasta aquí, el texto es claro; tiene coherencia y muestra una cronología, además de utilizar verbos en

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Los mapas conceptuales

Puedes verlo, ya está hecho y aparece en el libro de texto de español, en la página 79.

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Organizamos y clasificamos la información

Algunos verbos que nos sirven cuando hablamos o nos referimos a una clasificación son: ordenar, organizar, separar, dividir

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

geográfico.El siguiente ejemplo es el trabajo de Ton, la información la tomó de un video que se llama “Los plásticos”, te invito a verlo

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