Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el agua: ¡es vital!

botellas en contenedores autorizados.Esta acción ningún niño la debe realizar; solamente los adultos deben manejar estas sustancias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos

identificar algunas de las propiedades que tiene cada uno de esos materiales y con ello, entender que todos los cuerpos y sustancias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

En la siguiente clase abordaremos sobre los métodos para poder separar las sustancias que componen una mezcla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Técnicas para la separación de mezclas

Homogéneo: del mismo género o mezcla de sustancias iguales y Hetero significa de distinta clase o naturaleza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyamos un filtro de agua

Has visto en sesiones anteriores las distintas mezclas que existen y que una mezcla está formada por dos o más sustancias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?

Es importante que niñas, niños y personas adultas seamos muy cuidadosos dentro y fuera de casa cuando tenemos sustancias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilicemos el circuito eléctrico, hagamos una lámpara eléctrica

generar luz propia, esto lo logran mediante una reacción química que se lleva a cabo entre el oxígeno que respiran y una sustancia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos un poco sobre la materia

, a ser otra sustancia completamente, según sea el caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

En la siguiente clase abordaremos sobre los métodos para poder separar las sustancias que componen una mezcla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

En la siguiente clase abordaremos sobre los métodos para poder separar las sustancias que componen una mezcla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?

Es importante que niñas, niños y personas adultas seamos muy cuidadosos dentro y fuera de casa cuando tenemos sustancias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases

Es una forma sencilla de demostrar que: Los gases son sustancias que ocupan totalmente el recipiente que los contiene.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes

propiedad característica de la materia y su valor no depende de la cantidad de materia, sino de la naturaleza de las sustancias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El enojo necesario

Cuando esto sucede, el cerebro reacciona en una cuarta parte de un segundo, liberando ciertas sustancias que preparan al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién dijo guácala?

¿Hay alguna manera de saber qué sustancias son peligrosas para todos? ¡Sí!

Ver contenido