Resultados para: «sombra»
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· Sesión
Sesiones 2 y 3. Manos a la obra
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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· Sesión
Sesiones 7 y 8. Para terminar
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
presentaras una exposición sobre algún aspecto de tu entorno natural o social.
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· Ficha de clase
A revisar y a publicar
Expresa por escrito su opinión sobre hechos.
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
reflexionar sobre la importancia de reconocer legalmente la diversidad lingüística de México.
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
investiga sobre la música ritual que se toca en las celebraciones tradicionales.
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos indígenas.
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· Ficha de clase
¡Resolvemos problemas numéricos!
resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl
investiga y comparte información sobre su familia. // Lajlania uan kipanultilia lanonotsalisli ikpak iikniutl.
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· Ficha de clase
Nuestros juegos favoritos
escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.
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