Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Mantenerse con una actitud abierta a nuevos conocimientos. Respeto a la diversidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

convivencia, a la vez que desarrollan habilidades en beneficio del crecimiento escolar y, por lo tanto, se ve el resultado de nuevos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

las familias son dinámicas y, por medio del matrimonio se integran al grupo otras personas; lo mismo que cuando nacen nuevos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Generar nuevos empleos. Contar con servicio de agua. Trabajar. Recibir mercancía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

Puedes reconocer que las figuras de autoridad se encuentran en todos los ámbitos en los que se convive, puedes incluso pensar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

Los actores políticos también cambiaron: aparecieron nuevos partidos, otros desaparecieron o cambiaron de alianzas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

Sin embargo, cuando se habla de grupos sociales numerosos, como nuestro país, se hace imposible e inviable las asambleas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

regular los derechos y obligaciones de las personas desde el momento de su concepción hasta su muerte.Para regular las figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

promulgación de la Constitución de 1917, por ejemplo, no sólo marcaron el inicio de una nueva etapa del país, sino que añadieron nuevos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas I

Crearon delicadas figuras de jade y de serpentina que es una piedra verde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

De sus numerosas construcciones, distribuidas en tres mil hectáreas, las más importantes se hallan en la calzada de Los Muertos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

Los nuevos centros se distinguen por un tipo arquitectónico de plazas, plataformas y templos monumentales formados por basamentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica

Extensos y numerosos caminos enlazaban entonces los centros de poder con las comunidades dependientes”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica

Son una gran cantidad las piedras y figuras talladas que explican un poco de Aridoamérica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las súper áreas culturales del México antiguo

Esos grupos poseían numerosas lenguas.

Ver contenido