Resultados para: «articulo-49»

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La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
coleccion · Ficha de clase
La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
, también pusimos un cronómetro para contar el tiempo, de esa manera sabríamos quién corre más rápido, al final yo hice 49
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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca
coleccion · Ficha de clase
Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca
Como tiene 55 madejas de color verde, puede guardar solamente 7 y le sobran 6 madejas sin guardar, porque 7 x 7 son 49 para
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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca
coleccion · Ficha de clase
Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca
Como tiene 55 madejas de color verde, puede guardar solamente 7 y le sobran 6 madejas sin guardar, porque 7 x 7 son 49 para
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Aprendemos y jugamos
coleccion · Ficha de clase
Aprendemos y jugamos
Observa como Gael dio solución a la multiplicación de 49 x 14 de la cual obtuvo el resultado de 686.
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Me relaciono en igualdad con respeto
coleccion · Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Ahora observa un video del minuto 11:49 a 14:00 para seguir analizando estos temas.
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La desviación media II
coleccion · Ficha de clase
La desviación media II
Aplicación de la estadística https://youtu.be/-49-aSHNu4w ¿Qué piensas sobre el contenido del
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La desviación media II
coleccion · Ficha de clase
La desviación media II
Aplicación de la estadística https://youtu.be/-49-aSHNu4w ¿Qué piensas sobre el contenido del video?
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Me relaciono en igualdad con respeto
coleccion · Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Ahora observa un video del minuto 11:49 a 14:00 para seguir analizando estos temas.
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La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
coleccion · Ficha de clase
La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
, también pusimos un cronómetro para contar el tiempo, de esa manera sabríamos quién corre más rápido, al final yo hice 49
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Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
coleccion · Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
, quedando: 17 198 entre 49 = 350.97 ml La diferencia con la media aritmética original sería de 350.97 - 350.64
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Sucesiones aritméticas en distintos contextos
coleccion · Ficha de clase
Sucesiones aritméticas en distintos contextos
Para “n” igual a 16, 3 por 16 más uno, 48 más uno, igual a 49.
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Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
coleccion · Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
, quedando: 17 198 entre 49 = 350.97 ml La diferencia con la media aritmética original sería de 350.97 - 350.64 = 0.33 ml
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Sucesiones aritméticas en distintos contextos
coleccion · Ficha de clase
Sucesiones aritméticas en distintos contextos
Para “n” igual a 16, 3 por 16 más uno, 48 más uno, igual a 49.
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Potencia de un exponente entero negativo
coleccion · Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo
Si se resuelve 7 por 7, que es 49, da igual a 7 por 7 por 1 que también es 49.
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Potencia de un exponente entero negativo
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Potencia de un exponente entero negativo
Si se resuelve 7 por 7, que es 49, da igual a 7 por 7 por 1 que también es 49.
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