Contenido · Ficha de clase

Factores que influyen en la calidad de vida

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Cierre del proyecto: resultados y conclusiones

De lo que investigaron y concluyeron, ¿Qué te pareció más significativo? ¿Por qué?

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Desarrollo del proyecto: representación e integración de la información geográfica

lo más que puedan.

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Calidad de vida

Para concluir la sesión de hoy, observa el siguiente video, que conforma un resumen de lo que vimos en esta clase.

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Desarrollo del proyecto: obtención y análisis de la información geográfica

Respuesta: Sí, estamos súper listos para lo que sigue.

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Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación

y, ¿Para qué lo queremos investigar?

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Acciones para prevenir y mitigar un desastre

No podemos evitar que sucedan los fenómenos naturales y antrópicos, lo que sí podemos hacer es prepararnos para tener una

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Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre

Ahora, es momento de integrar todo lo que hemos aprendido.

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Desastres y riesgos antrópicos en los continentes

la enfermedad, aún no se sabe a ciencia cierta a partir de qué especie se propagó la enfermedad, lo que es un hecho es que

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México a través de los mapas y sus paisajes (repaso)

cuenta nuestro país; nos facilitarán reconocer que lo que acontece en otros continentes no es ajeno a lo que sucede en nuestro

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Las líneas imaginarias de la Tierra

¿Qué hacemos?

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¿Para qué nos es útil la Geografía?

¿Para qué nos es útil la Geografía?

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México a través de su población (repaso)

Con base en lo anterior es que se puede decir que, en México, la población envejece, mientras que en Estados Unidos rejuvenece

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Rotación y Traslación de la tierra

En cuatro años, esas seis horas sobrantes suman 24 horas, lo que equivale a un día que se agrega al mes de febrero.

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Las coordenadas geográficas

Pues bueno, llegó la hora de poner en práctica lo que aprendiste.

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