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Ficha: Transformando mi espacio

combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos

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Ficha: Un concierto didáctico de ópera la, la, la

utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla

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Ficha: Un día, cuando...

narra anécdotas con secuencia, entonación y volumen.

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Ficha: Un día, cuando...

narra anécdotas con secuencia, entonación y volumen.

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Ficha: Un paseo histórico

conoce los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo

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Ficha: Un paseo histórico

conoce los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo

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Ficha: Un programa de radio (repaso)

elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio como medio de comunicación y de la elaboración

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Ficha: ¡Uso de ríos, lagos, lagunas y presas de México en actividades humanas!

distingue la distribución de los principales ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos en México.

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Ficha: Usando y comprendiendo instructivos

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

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Ficha: Usando y comprendiendo instructivos

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

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Ficha: Volver sobre los pasos dados

conoce el proceso de formación de Mesoamérica y sus principales características culturales.

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Ficha: Volver sobre los pasos dados

conoce el proceso de formación de Mesoamérica y sus principales características culturales.

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Ficha: Volver sobre los pasos dados

conoce el proceso de formación de Mesoamérica y sus principales características culturales.

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Ficha: Volver sobre los pasos dados

conoce el proceso de formación de Mesoamérica y sus principales características culturales.

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Ficha: Y se hizo el silencio...

A partir de esta ficha de clase, comprendes el sonido y el silencio a partir de el uso de onomatopeyas, juegos y secuencias

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