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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

El monto “m” que se entrega en el plazo 1 es de 5 pesos.

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

Como la cantidad inicial es mil pesos, el interés que Ximena recibe se puede escribir como cinco centésimos por 1 000.

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Número

O como tú altura, en metros que se escribe 1 entero con cincuenta y nueve centésimos.

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Operaciones y relaciones

Al realizar el producto directo, 1 por 180, es 180; 4 por 1, es 4, se divide 180 entre 4 y se obtiene 45.

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Sistemas de numeración

Así en el nivel 1 hay 2 líneas y tres puntos, los cuales equivalen a 5, más 5, más 1, más 1, más 1, igual a 13, por 1 por

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Equivalencia

Y 3 por 1 da 3, por lo que son equivalentes.

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Comparación

Mitad de 3 no es exacta y de 4 es 2 Mitad de 2 es 1 y tercia de 3 es 1.

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Estimación

Por lo que Doña Mari cuenta su presupuesto, un total de 1 000 pesos.

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Álgebra

Por ejemplo, en la ecuación 1, se despeja “x” igual a 43 menos “y”.

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Innovación y diseño

El Reto de Hoy: Te sugerimos investigar las siguientes preguntas: 1.

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Software para el diseño y creación de productos técnicos

Da como resultado un número distribuido aleatoriamente, siempre y cuando éste fuere mayor que 0 y menor que 1.

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Investigo y decido

de Hoy: Para la siguiente sesión investiga en Internet o con ayuda de la familia lo siguiente: 1.

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Mi mejor alternativa

El protocolo ha logrado: 1.

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Mi necesidad es…

conocimientos, observa el siguiente video del inicio al minuto 05:50: Deterioro y preservación del ambiente 1

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Todos participamos I. Aportes a la técnica desde la diversidad cultural

Cuestión de materiales (Parte 2) 1:04 min.

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