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¡Esta es mi historia!

Fíjate en el siguiente texto que mandaron niños de primer grado y con base en lo que observas ve respondiendo a lo que pide

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Rimando ando hasta bailando

A continuación, te comparto los cometarios de compañeras de primer grado. ¡Qué buen esfuerzo Ema, gracias!

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Te leo lo que me gustó

Para ello, primero revisa los materiales que tengas en casa, o si las condiciones sanitarias por COVID-19 lo permiten, con

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

La respuesta de la primera pregunta tiene 7 letras, empieza con E y termina con A.

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¿Buenas tardes o quihubo?

Para esta sesión necesitarás tu libro de Lengua Materna de primer grado. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1COA.htm ¿Qué

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¡Diez perritos y muchas rimas!

A continuación, te comparto las participaciones de niños y niñas de primer grado de la Republica. ¡Fabuloso, Iván!

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¡TACOS, tacos o tacos!

Ahora vas a trabajar en tu libro de Lengua materna de primero página 182.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

ejemplo vas a revisar lo que te presente, a ver si faltó algo y para eso te comparto los comentarios de compañeros de primer

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Consejos de los ancianos sabios

Conocerás acerca de las comunidades indígenas hablantes de la lengua wixarica, mejor conocida como huichol.

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Contando palabras 1, 2, 3…

anota en el primer cuadro que viene ahí. Ahora vas a contar, con las palmadas.

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Dictas, revisas, lees y…

Escriban en su libro el título, sobre la primera línea, nosotros seguimos con el ejemplo de Caperucita Roja.

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Luna, Tierra o luna y tierra

título y también después de que pones el punto y aparte o el punto y seguido, la siguiente palabra deberá ser escrita la primera

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¡Luna, tuna o cuna!

Las palabras de la primera frase de esa imagen 1 son las siguientes: bañar, lo mandó su mamá.

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Separamos y contamos palabras

La primera palabra, dice quiero y esta empieza con q.

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¡Soy un cuentacuentos!

Lo primero que vas a hacer es observar con detenimiento el siguiente video, ¡disfrútalo!

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