Resultados para: «jorge-campos-espino»
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· Ficha de clase
El cuerpo oculto
En particular, en matemáticas se conocen historias que en muchos casos son el antecedente para el desarrollo de algunas áreas
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· Ficha de clase
Un recorrido a través de la proporcionalidad
Aprendizaje esperado:
compara razones del tipo “por cada n, m”, mediante diversos procedimientos y, en casos
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué no cambia?
Ahora fíjate qué pasó con el perímetro, en todos los casos el perímetro fue diferente, al transformar la figura, el perímetro
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· Ficha de clase
Cuentos del bosque
Había 3 camas: una grande, una mediana y una pequeña.
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· Ficha de clase
El teatro y sus voces
En algunos casos, los hablantes de alguna lengua indígena o LSM, también hablan el Español como segunda lengua, es decir,
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos en la semana?
En algunos casos como lo mencionan es muy claro y otras no tanto.
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos en la semana?
En algunos casos como lo mencionan es muy claro y otras no tanto.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué no cambia?
Ahora fíjate qué pasó con el perímetro, en todos los casos el perímetro fue diferente, al transformar la figura, el perímetro
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué no cambia?
Ahora fíjate qué pasó con el perímetro, en todos los casos el perímetro fue diferente, al transformar la figura, el perímetro
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· Ficha de clase
¿Cómo viaja el calor?
En ambos casos se produce un intercambio de energía en forma de calor.
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· Ficha de clase
Variación lineal
Como pudiste ver, en todos los casos el cociente fue el mismo, por lo tanto, la constante de proporcionalidad directa “k”
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
¿En qué casos resultaron más parecidos?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
En ambos casos parece que mientras uno de los datos crece el otro también lo hace.
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· Ficha de clase
Comparación
ejemplo, en los números 0.00145852 y 0.00147148, al comparar los décimos y centésimos se observa que son cero en ambos casos
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· Ficha de clase
Variación lineal
Como pudiste ver, en todos los casos el cociente fue el mismo, por lo tanto, la constante de proporcionalidad directa “k”
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