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¡Extra, extra!

, así que la persona que le está poniendo la bota o se la compró o la hizo para los perros.

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Informo en mi lengua

Distribuye el espacio. Comienza a copiar el texto.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Lo que falta es muy fácil, así se ríen las personas jajajajajajajaja.

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Lobo, ¿sigues ahí?

un cuento en el que aparece un lobo, identificar los elementos intertextuales y describir las características de este personaje

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Escribo con ayuda

Una utilidad más de que sepas escribir es que puedes compartir con otras personas información importante.

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Nuestro álbum de infografías

Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos

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¡Construyo palabras!

Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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¡Terminé mi infografía!

Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos

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Una copia con sentido

Se observan algunas palabras que no están bien separadas, no tienen espacio o como decimos: juntó las palabras, esto es muy

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¿Qué será, qué será, qué será?

Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos

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Lobo, ¿estás ahí?

Identifica otras versiones donde figura este personaje y describir sus características.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Aprendizaje esperado : escribirás textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos

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¿A qué jugamos?

Tajitanyo Los niños juegan a las “atrapadas” donde hay espacios libres para correr,

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Tengo orden

Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

¿Qué tipo de personas, animales y objetos aparecen? ¿Los dibujos te podrán ayudar a resolver las adivinanzas?

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