Resultados para: «reglas-en-casa»
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
decide cuál conviene más en el análisis de los datos en cuestión.
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
En busca del enésimo término
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina los criterios de congruencia
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· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
¡Inténtalo en casa! Como lograste observar si se puede formar el romboide.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina los criterios de congruencia
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
que resultaron en cada caso.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
cada caja.
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
pared en cada lanzamiento.
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
por último, en la cuarta columna, se tiene el total a pagar de acuerdo con el número de brincos dado en cada caso.
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Luis Mario bajó 7 kilogramos de peso; en este caso. sería 7 negativo.
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· Ficha de clase
Fracciones y decimales positivos y negativos
En este caso, el común denominador es 10.
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