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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Contenido · Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Lo que la motiva a actuar de esa manera, es la infelicidad, por lo que maltrata, humilla y engaña a las personas y animales
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Mi glosario de neologismos
Contenido · Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
Mi glosario de neologismos
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Literatura Infantil
Contenido · Ficha de clase
Literatura Infantil
Recuerda que la primera vez que se dieron cuenta de ese “secreto” fue en la pata de un león, eso no lo habría podido observar
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Llenemos formularios
Contenido · Ficha de clase
Llenemos formularios
En la sesión de hoy, concluirás con el tema de formularios que has estado trabajando en sesiones anteriores, ¿Lo recuerdas
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¿Cómo piden o dan información los formularios?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
solicitud de cita médica u otro, de lo contrario tu trámite estaría mal y podrían rechazarlo.
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¿Qué son los formularios?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
Este tema lo encontrarás en las páginas 122 a la 130 de tú libro de Español.
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Cuento del conejo y el coyote
Contenido · Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
y aparte, porque lo que sigue ya es otra idea u otro momento de la narración.
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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
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Aprendamos a vivir y convivir
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Aprendamos a vivir y convivir
identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.
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Analicemos lo que consumimos
Contenido · Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
Analicemos lo que consumimos
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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
Contenido · Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante
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(Bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(Bilingüe)
Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.
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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Contenido · Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.
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¿Qué vamos a leer?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.
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