Contenido · Ficha de clase

Las ideas principales

Las ideas principales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Semejante o parecido?

Pero ¿las secundarias generalmente citan información de las primarias y las terciarias aportan información de las secundarias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando y complementando

Ideas complementarias y contradictorias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La información y sus opuestos

Ideas complementarias y contradictorias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De quién es el texto?

La mejor manera de evitar el plagio es citando, es decir, dando crédito al autor de un texto o una idea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

ideas secundarias, mientras que los verbos o acciones indican los hechos relevantes y el orden lógico del texto con el que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A seleccionar información

y las ideas secundarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre citas y paráfrasis

el video también se menciona que para hacer una buena comprensión de un texto escrito tienes que saber identificar las ideas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bocetando historietas

¡"Mal haya" pienso yo "la idea que ha tenido de sondar".

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resúmenes conectados

En el ejemplo, las palabras resaltadas ayudan a enlazar ideas principales, proporcionando una estructura entendible al texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

Exploratorio: examinar una idea o experiencia, esta revisión es ideal para explorar las características de un organismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

utilizan para expresar las ideas deberán tener una coherencia textual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

¿Qué te parece que se revise el siguiente video que mandó Melanie, una alumna de segundo grado de secundaria?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

un autor desconocido y surgió a finales del siglo XVII y principios del XVIII.Las canciones son una forma de expresar ideas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

Las canciones han acompañado desde tiempos inmemoriales a la humanidad, a través de ellas es posible comunicar ideas y sentimientos

Ver contenido