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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Para ello, seleccionas los títulos de cada conteo junto con el conteo que se realizó, posteriormente seleccionas el menú

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

de águilas y soles, por el conteo de cada uno de los colores: azul, rojo o verde.

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La probabilidad frecuencial de un evento

Pongamos especial atención a lo que ese 100 por ciento puede representar en el contexto del problema.

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La desviación media II

Sin hacer cálculos, contesta en tu cuaderno, ¿qué máquina piensas que se encuentra mejor calibrada?

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La desviación media

Una de las aplicaciones del concepto estadístico de desviación media, se relaciona precisamente con el control de calidad

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Medidas de tendencia central II

Contesta y justifica tu respuesta. Ahora determinemos las medidas de tendencia central.

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Medidas de tendencia central I

Para reforzar y resumir los aprendizajes obtenidos de la sesión contesta los siguientes cuestionamientos, escribe las respuestas

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Interpretación de datos II

Ahora, a partir de lo que se muestra en las gráficas, contesta las siguientes preguntas.

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Interpretación de datos

Otro concepto es la marca de clase, que es el punto medio de cada intervalo.

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Las gráficas de línea II

De acuerdo a los datos de la tabla, contesta las siguientes preguntas y posteriormente realiza tu gráfica de línea.

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Volumen de cilindros I

El espacio que ocupa un cuerpo, hace referencia al concepto de volumen.

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Volumen de prismas rectos II

Lo cual, en el contexto del problema significa que el largo de la base de la caja de pañuelos mide 24.5 centímetros.

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Resolución de problemas II

El reto de hoy: Da solución al siguiente reto: Retomando el mismo problema de la cafetería, contesta el siguiente

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Resolución de problemas

Sin hacer cuentas escritas, contesta la pregunta y registra tu respuesta en tu cuaderno.

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Teselados III

¿Dónde podemos encontrar teselaciones naturales?

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