Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

Quénomen intentó huir, pero un guerrero purépecha disparó una flecha contra su canoa y se hundió.

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Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

guion radiofónico que te ayudará a seguir una secuencia planeada del tema o temas, que pueden ir desde los relatos de la palabra

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Necesitamos definir, ¿Qué historia queremos contar? ¿Con qué tipo de dibujos queremos contarla?

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Para tener esta historieta tuvimos que, definir la historia o información que íbamos a contar, el formato que utilizaríamos

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Contenido · Temas

Escritura de textos originales o recreación de narraciones de la antigua o nueva palabra

Escritura de textos originales o recreación de narraciones de la antigua o nueva palabra

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Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

Prepara un escrito breve en tu lengua materna y en español y ensaya una exposición oral en donde expreses con tus propias palabras

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Para elaborarlos se usan palabras que forman frases, párrafos y finalmente llegan a integrar capítulos, temas y libros.  

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

¿Por qué es importante contar con un calendario de actividades?  

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Características de mi idioma o lengua

La región se caracteriza por contar con montañas muy altas hasta de 3,250 metros sobre el nivel del mar.

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Contenido · Ficha de clase

Festejos en mi comunidad

Escribirás palabras o frases de manera espontánea, aun cuando la escritura no sea convencional.

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Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

Para contarle a los niños de otra comunidad cómo criamos animales en mi comunidad.   ¿Para quién escribo?  

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Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Consta de tres partes: el título, la entrada y el desarrollo.  

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Mi lectura

Comentar lo que escucharon de la lectura. Kupi`kuy tuum u wŠsten maykuyto’oday, u    jaayi’ iga’ maypa’.  

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Escribe su nombre completo y usa el alfabeto para escribir el de sus compañeros y otras palabras.

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Contenido · Ficha de clase

La cosecha en mi pueblo

La tierra no usa palabras y para expresarse debe ser sembrado.

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